〜 よっちゃんの ひとことコラム 〜
『 “優しい声かけ” は、指導を弱くするのか？ 』
「そんなに優しくしていたら、子どもが甘えるのでは？」
指導現場では、こうした不安の声を耳にすることがあります。
けれど実際に声かけを変えてみると、子どもが「言うことを聞かなくなる」どころか、自分から動こうとする場面が増えたことに気づきました。
強い命令は、短期的には行動を引き出せるかもしれません。
しかし、不安や緊張が強い子どもにとっては、「動けなくなる」「固まる」「心を閉じる」きっかけにもなります。
一方で、
- 具体的で
- 見通しが持てて
- 「一緒にやるよ」というメッセージが含まれている
このような声かけは、子どもにとって “安心して動き出せる合図” になります。
声かけを優しくすることは、基準を下げることでも、指導を諦めることでもありません。
“子どもが自分の力を発揮できる状態を整えること”。
それこそが、指導者の大切な役割なのだと思います。
声を荒げなくても伝わる方法がある。
それを知れただけでも、今回の失敗は、私にとって大きな学びでした。
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