『 “優しい声かけ” は、指導を弱くするのか？ 』
〜 よっちゃんの ひとことコラム 〜
「そんなに優しくしていたら、子どもが甘えるのでは？」
指導現場では、
こうした不安の声を耳にすることがあります。
けれど実際に声かけを変えてみると、
子どもが
“言うことを聞かなくなる” どころか、
自分から動こうとする場面が増えたこと
に気づきました。
強い命令は、
短期的には行動を引き出せるかもしれません。
しかし、
不安や緊張が強い子どもにとっては、
「動けなくなる」
「固まる」
「心を閉じる」
きっかけにもなります。
一方で、
- 具体的で
- 見通しが持てて
- 「一緒にやるよ」というメッセージが含まれている
このような声かけは、
子どもにとって
“安心して動き出せる合図” になります。
声かけを優しくすることは、
基準を下げることでも、
指導を諦めることでもありません。
“子どもが自分の力を発揮できる状態を整えること”。
それこそが、
指導者の大切な役割なのだと思います。
声を荒げなくても伝わる方法がある。
それを知れただけでも、
今回の失敗は、私にとって大きな学びでした。
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きっと、子どもへの見え方が変わります。
▶︎ 今回の学びは、次の記事につながっています。
よろしければ続けてご覧ください。
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