ひとことコラム 第3期 第2回 コラム記事 「ちゃんとして」が分からず困っている子どもたちがいます。発達特性のある子どもへの伝わる声かけや、あいまいな指示が苦しさになる理由を、現場経験を交えながらやさしく解説します。 2026.06.20 ひとことコラム
発達の凸凹な子どもたち 【発達特性の理解】なぜ「ちゃんとして」が苦しいのか?伝わる声かけとは 「ちゃんとして」が分からず困っている子どもたちがいます。発達特性のある子どもへの具体的な声かけや、安心して動ける伝え方を、30年以上の現場経験をもとに解説します。 2026.06.20 発達の凸凹な子どもたち