ひとことコラム

発達障害のある子どもとの関わりで気づいた、失敗から学ぶ指導の本質。安心を軸に変わっていく支援の在り方を解説します。

発達障害のある子どもの自己調整力を育てるには？教える支援から "信じて待つ支援" へ。安心を育てる具体的な関わりを紹介します。

発達障害のある子どもを支えるには保護者連携が重要。大人同士の信頼関係が子どもの安心につながる理由を解説します。

発達障害のある子どもが動けなくなる原因と対応法。固まる時間を尊重し、安心のサインで行動を引き出す指導の視点を解説します。

発達障害のある子どもへの声かけは甘やかしではない。具体的で見通しのある言葉が行動を引き出す理由を、運動指導の実践から解説。

強い指示は本当に伝わっている？発達特性のある子どもとの関わりから見えてきた、"安心をつくる声かけ" という指導力について考えます。