発達の凸凹な子どもたち

動けない子どもに、どう声をかけますか？発達特性のある子どもが安心して動き出すための "見守り、距離感、見通し" の工夫を紹介します。

発達特性のある子どもへの声かけを見直した体験談。強い命令口調から "具体的に、安心を添えて、一緒にやる" 言葉へ改善した実践例を紹介します。

発達障害やグレーゾーンの子どもへの運動指導に悩む方へ。30年以上現場に立つ運動指導者が、強い声かけを後悔した経験から学んだ "安心を土台にした指導法" と具体的な改善のヒントを紹介します。